LE PRIX ESSOR POUR PROMOUVOIR LES ARTS ET LA CULTURE À L'ÉCOLE
Rimouski, le 26 novembre 1997. — Le prix Essor a été créé afin de reconnaître et d’encourager les efforts que font les écoles du Québec pour mettre en valeur les arts et la culture. En 1997, il est remis pour la seconde fois. Il s'agit d'une initiative conjointe du ministère de l'Éducation, du ministère de la Culture et des Communications, du ministère des Affaires municipales, des associations d'enseignantes et d'enseignants du domaine des arts, ainsi que des commanditaires associés, Hydro-Québec et Yamaha Canada Musique.
Depuis des années, des pédagogues, des spécialistes des arts, des artistes professionnels et des responsables scolaires expérimentent des approches novatrices ou conçoivent des instruments originaux pour mettre en valeur les aspects artistique et culturel de la formation des élèves. Une multitude de projets originaux et novateurs attestent que, grâce à l'imagination, à la collaboration et à la concertation, il est possible de contribuer au rayonnement de l'éducation artistique et culturelle.
Par la remise du prix Essor, les partenaires veulent à la fois encourager ces initiatives et souligner la qualité des projets pédagogiques à caractère artistique ou culturel qui sont élaborés dans les écoles québécoises.
Les mises en candidature
Les projets présentés devaient parvenir au ministère de l'Éducation au plus tard le 17 octobre 1997. Pouvait poser sa candidature toute équipe qui avait élaboré un projet artistique et culturel, avec ou sans la collaboration de partenaires des milieux des arts, de la culture ou des loisirs culturels. Une équipe pouvait représenter une commission scolaire, une école ou un groupe d'écoles primaires ou secondaires du secteur public ou privé.
L'évaluation des projets
Les 45 projets soumis ont été évalués par un jury composé de dix personnes représentant les ministères participants, les associations d'enseignantes et d'enseignants du domaine des arts et le milieu scolaire. Le jury a eu le mandat de vérifier si les équipes qui présentaient des projets satisfaisaient aux critères d'admissibilité établis, d'évaluer les projets, d'en primer deux dans chacune des régions et de choisir le meilleur projet sur le plan national.
Les projets soumis devaient mettre en valeur au moins une des cinq disciplines artistiques enseignées à l'école : arts plastiques, arts plastiques et communication, art dramatique, danse et musique. Ils ont été évalués selon les critères suivants :
Les prix
Dans chacune des régions du ministère de l'Éducation, les deux meilleurs projets valent à leurs auteures ou auteurs des prix d’une valeur respective de 1 500 $ et de 500 $. On attribuera le prix national Essor 1997 au meilleur des projets régionaux gagnants du premier prix. Le prix national consiste en une bourse de 5 000 $ et en un piano Yamaha d'une valeur de 5 000 $.
Les noms des écoles associées aux projets qui ont mérité le premier et le deuxième prix Essor 1997 dans chacune des régions sont dévoilés au cours de onze cérémonies distinctes tenues dans les régions, en présence des médias.
Le nom de l'école ou des écoles associées au projet gagnant du prix national Essor 1997 sera dévoilé en décembre prochain au cours d'une cérémonie réunissant des personnes représentant les milieux scolaire, artistique et culturel, le milieu des loisirs culturels et les médias.