Région du Saguenay — Lac-Saint-Jean

L’ÉCOLE CURÉ-HÉBERT GAGNANTE DU PRIX ESSOR 1997


Chicoutimi, le 27 novembre 1997. — C'est ce matin, au cours d'une cérémonie spéciale organisée pour l’occasion, qu'a été dévoilé le nom de l’école gagnante du prix Essor 1997 pour la région du Saguenay — Lac-Saint-Jean.

Ce prix, qui comprend une bourse de 1 000 $ et un clavier Yamaha d'une valeur de 500 $, a été décerné à l'école Curé-Hébert, de la Commission scolaire du Lac-Saint-Jean. La cérémonie s'est déroulée en présence de représentants et représentantes des partenaires et des commanditaires du prix Essor et de personnes-ressources des milieux culturel, artistique et scolaire.

À l'instar des autres établissements gagnants du premier prix dans chacune des régions du ministère de l'Éducation, l'école Curé-Hébert de Hébertville est mise en nomination pour l'obtention du prix national Essor 1997 qui sera décerné en décembre prochain.

Le but de ce concours est de reconnaître, dans chaque région du Québec, les efforts que font les écoles pour promouvoir les arts et la culture. En créant le prix Essor, le ministère de l'Éducation et ses partenaires (le ministère de la Culture et des Communications, le ministère des Affaires municipales, Yamaha Canada Musique et Hydro-Québec) ont voulu encourager les initiatives des établissements d’enseignement. Ils ont voulu également souligner la qualité des projets pédagogiques à caractère artistique et culturel qui sont élaborés dans les écoles québécoises et qui mettent en valeur des disciplines artistiques enseignées.

Pour renseignements :
Marc Desjardins
Ministère de l'Éducation
Téléphone :(418) 644-3314 ou (418) 564-8801

PRIX ESSOR 1997

Le projet primé pour le Saguenay — Lac-Saint-Jean


PRIX RÉGIONAL



Titre du projet :


Harmonie scolaire et Stage Band


Commission scolaire :


Lac-Saint-Jean


Nom de l’école :


Curé-Hébert (Hébertville)


Responsables du projet :


Colette Déry et Gratien Bergeron, enseignants — (418) 344-1703


Partenaires :


Écoles primaires du secteur


Description du projet :


Regroupement d’une cinquantaine d’élèves de 2e et 3e secondaire pour un projet d’harmonie et d’ensemble de jazz réalisé à titre d’activité parascolaire mais dans le prolongement des cours de musique qui ont lieu à l’école. Le projet vise à rendre les élèves capables d’interpréter diverses pièces en mettant en pratique les connaissances acquises dans ces cours.