Région de lEstrie
LÉCOLE LE BALUCHON GAGNANTE DU PRIX ESSOR 1997
Sherbrooke, le 3 décembre 1997. C'est cet après-midi, au cours d'une cérémonie spéciale organisée pour loccasion, qu'a été dévoilé le nom de lécole gagnante du prix Essor 1997 pour la région de lEstrie.
Le prix, qui comprend une bourse de 1 000 $ et un clavier Yamaha d'une valeur de 500 $, a été décerné à l'école Le Baluchon (Mansonville), de la Commission scolaire Memphrémagog. La cérémonie s'est déroulée en présence de représentants et représentantes des partenaires et des commanditaires du prix Essor et de personnes-ressources des milieux culturel, artistique et scolaire.
À l'instar des autres établissements gagnants du prix dans chacune des régions du ministère de l'Éducation, l'école Le Baluchon de Mansonville est mise en nomination pour l'obtention du prix national Essor 1997 qui sera décerné en décembre prochain.
Le but de ce concours est de reconnaître, dans chaque région du Québec, les efforts que font les écoles pour promouvoir les arts et la culture. En créant le prix Essor, le ministère de l'Éducation et ses partenaires (le ministère de la Culture et des Communications, le ministère des Affaires municipales, Yamaha Canada Musique et Hydro-Québec) ont voulu encourager les initiatives des établissements denseignement. Ils ont voulu également souligner la qualité des projets pédagogiques à caractère artistique et culturel qui sont élaborés dans les écoles québécoises et qui mettent en valeur une ou plusieurs des disciplines artistiques enseignées.
Titre du projet : |
La tête à lenvers ... dans lunivers |
Commission scolaire : |
Memphrémagog |
Nom de lécole : |
Le Baluchon (Mansonville) |
Responsable du projet : |
Suzanne Patry, enseignante de musique (514) 292-5717 |
Partenaires : |
Agents déducation; parents; artistes |
Description du projet : |
Ce projet réunit les quatre volets artistiques enseignés à lécole soit : la danse, la musique, lart dramatique et les arts plastiques. Il consiste en lélaboration dune comédie musicale à partir de pièces musicales existantes mais en y faisant faire par les élèves des ajouts au scénario et au texte. Cela permet à lélève de participer à lélaboration du spectacle. Quelque 70 jeunes de 9 à 11 ans (3e à 6e année du primaire) participent au projet, assistés de personnes-ressources. |