Contrat de performance entre le ministère de l’Éducation et l’Université du Québec à Hull
QUÉBEC INVESTIT 17,4 MILLIONS DE DOLLARS DE PLUS SUR TROIS ANS
Hull, le 29 mars 2001. — Le ministre d'État à l'Éducation et à la Jeunesse, M. François Legault, le président de l'Université du Québec, M. Pierre Lucier, et le recteur, M. Francis R. Whyte, ont procédé aujourd’hui à la signature du contrat de performance entre le ministère de l’Éducation et l’Université du Québec à Hull (UQAH). À cette occasion, M. Legault a annoncé que le Ministère accordait 17,4 millions de dollars supplémentaires sur trois ans à l’Université du Québec à Hull.
« Le contrat de performance, plus qu'un moyen de suivi, se veut un instrument moderne de dialogue continu et de partenariat qui engage l'Université du Québec à Hull et le Ministère dans le développement de l'enseignement supérieur », a déclaré le ministre.
Cette entente sur le développement de l’Université du Québec à Hull comporte diverses mesures qui visent l’atteinte d'une série d'objectifs en matière de réussite des étudiantes et des étudiants, d’offre de formation, de renouvellement du corps professoral, de recherche scientifique et d’affectation stratégique des ressources humaines et financières.
Le Ministère soutiendra l’Université dans la réalisation de ses engagements. Son appui se traduira par un réinvestissement de 17,4 millions de dollars sur trois ans. L'investissement récurrent est de 6,8 millions de dollars à compter de 2002-2003, soit une augmentation de plus de 34 p. 100.
Soutien aux étudiantes et aux étudiants
Plusieurs mesures contribueront à l’amélioration de la réussite des étudiantes et étudiants de l’UQAH. Ainsi, 18 nouveaux professeurs ou professeures seront recrutés en vue d’assurer un meilleur encadrement des étudiantes et étudiants. Cette consolidation du corps professoral permettra de réduire de 22 qu’il est actuellement à environ 20 le nombre d’étudiantes et d’étudiants en équivalence au temps plein par professeur en 2002-2003.
L'UQAH compte atteindre un taux moyen de diplomation de 80 p. 100 au baccalauréat en 2009-2010, tout en visant un taux d’au moins 70 p. 100 par secteur d'études. L'UQAH travaille d’ailleurs déjà à se doter d'outils permettant de mieux identifier la performance des étudiantes et étudiants dans tous les programmes. Elle met à leur disposition son Programme de réussite universitaire (PRU), qui touche trois aspects clés de la réussite : les techniques et les attitudes reliées au rôle d'étudiant; les techniques et les attitudes reliées aux habitudes de vie et, enfin, les stratégies d'insertion aux études.
Offre de formation
L'UQAH juge son offre de formation incomplète. Elle entend développer de nouveaux programmes. Certains projets sont déjà bien avancés, dont : une maîtrise en informatique, une maîtrise en sciences infirmières et un doctorat en psychologie. En outre, l'UQAH a plus d’une douzaine de projets de nouveaux programmes à l’étude et ils visent les trois cycles de formation universitaire.
En ce qui concerne les inscriptions à la maîtrise et au doctorat, l'UQAH souhaite en doubler le nombre. Quant aux étudiantes et étudiants étrangers, elle veut en accroître le nombre de 20 p. 100 pendant la durée du contrat de performance, pour le porter à 180 en 2002-2003. Elle prévoit également augmenter le nombre de ses propres étudiantes et étudiants en stage à l'étranger de 6 à 35 en 2002-2003.
L'UQAH entend accroître son effort en matière de recherche, visant ainsi à répondre à des besoins de sa région tout en mettant à contribution ses champs d’expertise. Elle envisage développer de nouveaux domaines de recherche, notamment ceux en lien avec l'informatique des télécommunications, la thérapie virtuelle, la photonique et l'intégration des technologies de l'information et de la communication en enseignement.
Une université efficiente
L'Université, qui se compare déjà avantageusement aux autres établissements universitaires du réseau québécois, entend développer encore davantage son efficience. Le nombre moyen d’étudiantes et d’étudiants par groupe-cours dans les programmes entièrement implantés est de 32 alors que, dans les programmes en implantation, il est plutôt de 22,5; il en résulte une moyenne institutionnelle de 29,5 en 1999-2000. L’UQAH vise à ce que sa moyenne institutionnelle s’établisse à 30,6 étudiants par groupe-cours en 2002-2003 et à 32 en 2006-2007.
L'UQAH souhaite également un développement accéléré de la recherche scientifique. Elle vise à ce que 45 p. 100 de ses professeures et professeurs reçoivent des octrois de recherche en 2006-2007 et que la valeur de ces octrois passe de 1,2 M$ en 1999-2000 à 2,7 M$ en 2006-2007.
Des mesures appropriées
Le contrat de performance est un moyen pour le gouvernement de s’associer aux plans de développement des universités. Il constitue également un outil qui permet un suivi rigoureux des engagements qui ont été convenus.
« Par ce contrat de performance, l’Université du Québec à Hull participe au mouvement de mobilisation et de responsabilisation des universités québécoises en se fixant des objectifs de réussite ambitieux et en déterminant des moyens efficaces pour les atteindre », a indiqué M. Legault.
Le contrat de performance conclu avec l’Université du Québec à Hull découle des orientations de la Politique québécoise à l’égard des universités, rendue publique en février 2000, et de la Politique québécoise de financement des universités présentée, le 1er décembre dernier.
Le ministre a rappelé l'annonce d'un réinvestissement de 1 milliard de dollars en éducation faite par le gouvernement dans la foulée des consensus du Sommet du Québec et de la jeunesse, dont 600 millions pour les universités. À compter de 2002-2003, c’est un montant récurrent additionnel de 300 millions de dollars qui sera partagé entre les universités.
« La mise en œuvre de la Politique québécoise de financement des universités, la formule d'allocation des ressources financières que cette politique établit et la conclusion du contrat de performance constituent des changements profonds et porteurs dans les relations qu'entretiennent le ministère de l'Éducation et les universités », a conclu le ministre.
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