INAUGURATION OFFICIELLE DE L'ÉDIFICE DE LA TÉLÉ-UNIVERSITÉ ET DE L'UNIVERSITÉ DU QUÉBEC
Québec, le 7 juin 2001. — À l'occasion de l'inauguration officielle de l'édifice de la Télé-université (Téluq) et de l'Université du Québec, le ministre d'État à l'Éducation et à la Jeunesse, M. François Legault, a souligné l'importante contribution de ces deux organismes à tout le réseau de l'enseignement universitaire.
Il a également paru opportun à M. Legault de rappeler que l'aménagement des nouveaux locaux était devenu impératif : « Cet investissement du gouvernement du Québec, de 15,6 millions de dollars permettra à la Téluq et à l'Université du Québec d'optimiser toutes leurs ressources et contribuera à maximiser la réalisation de tous leurs projets », a indiqué le ministre.
M. Legault a particulièrement insisté sur le fait que « la Téluq est la seule université au Québec à offrir exclusivement un mode d'enseignement à distance; ce qui lui donne une place particulière au sein de la communauté universitaire ». De plus, dans le cadre de la signature du contrat de performance de la Téluq, un réinvestissement de 4,6 millions de dollars s'échelonnant sur trois ans lui permettra, entre autres choses, de se doter de moyens efficaces en matière de formation à distance de manière à placer le Québec dans une position compétitive.
Soulignons que la Téluq rend l'enseignement universitaire accessible à des personnes qui, autrement, en raison d'un contexte géographique particulier ou de contraintes personnelles, ne pourraient en bénéficier. La Téluq offrait, à l'automne 2000, plus de 300 cours à ses étudiantes et étudiants.
On se souvient que, lors de la signature du contrat de performance avec le ministère de l'Éducation, la Téluq s'est engagée à améliorer l'encadrement et la réussite des étudiantes et des étudiants par plusieurs mesures, notamment en augmentant le nombre de fonctions d'animation et de socialisation dans son site Web, de même que par des conférences télématiques portant sur l'ensemble des cours et des programmes, par une meilleure animation pédagogique et en mettant à la disposition des tuteurs et des tutrices des outils de correction des travaux et des examens, et ce, pour tous les cours.