Une contribution de 85 000 $
LE GOUVERNEMENT DU QUÉBEC AIDE L’ÉCOLE NATIONALE D’AÉRONAUTIQUE À FAIRE L’ACQUISITION DU LOGICIEL CATIA
Saint-Hubert, le 19 octobre 1998 – Grâce à de généreuses contributions financières du secteur privé et du gouvernement du Québec, l’École nationale d’aéronautique du cégep Édouard-Montpetit pourra faire l’acquisition du logiciel spécialisé CATIA (Computer Graphic Aided Three-Dimensional Interactive Application). Il s’agit d’un très puissant logiciel de conception et fabrication assistées par ordinateur, qui permet de travailler et de se représenter des objets en trois dimensions. L’usage de ce logiciel se généralise depuis quelques années dans le secteur de l’aéronautique.
La ministre de l’Éducation et ministre régionale, Mme Pauline Marois, le ministre des Régions, M. Jean-Pierre Jolivet, et le député de Vachon et adjoint parlementaire du premier ministre, M. David Payne, ont annoncé aujourd’hui qu’une aide gouvernementale de 85 000 $ sera accordée pour la réalisation de ce projet. Le ministère de l’Éducation y contribuera pour 60 000 $ et une somme de 25 000 $ proviendra du Fonds conjoncturel de développement, qui relève de M. Jolivet. La contribution gouvernementale s’ajoutera à celles de la Fondation J.-A. Bombardier (95 000 $) et des entreprises IBM (66 000 $), Pratt & Whitney Canada (40 000 $), Air Canada (25 000 $), Bell Helicopter Textron (25 000 $), Rolls Royce (5 000 $) et Héroux (5 000 $). Le cégep Édouard-Montpetit, son personnel et ses élèves s’associent également au financement du projet.
La ministre de l’Éducation a rappelé que la formation professionnelle et technique constituait une véritable priorité nationale. Grâce à l’action gouvernementale, l’effectif total de la formation professionnelle a augmenté de 46 p. 100 entre 1994 et 1997. Chez les moins de 20 ans, cet accroissement a été encore plus marqué, atteignant 52 p. 100. Le ministère de l’Éducation a d’ailleurs dépensé 273 millions de dollars depuis 1993-1994 pour financer des immobilisations rattachées à la formation professionnelle (immeubles et équipement).
M. Jolivet a insisté sur l’esprit de solidarité qui a caractérisé le projet d’acquisition du logiciel. À ses yeux, l’une des clefs de la croissance économique est un partenariat réussi entre les gens d’affaires et le gouvernement du Québec. Cette approche favorise notamment l’intégration des diplômées et des diplômés au marché du travail, l’adaptation des programmes d’études aux véritables besoins de l’industrie et un accès optimal à de l’équipement coûteux ou très spécialisé.
La modernisation des programmes de formation professionnelle va bon train. Elle est presque terminée au secondaire, 90 p. 100 des programmes d’études ayant été révisés. Au collégial, 34 nouveaux programmes d’études techniques ont été élaborés selon l’approche par compétences. L’opération, qui touche l’ensemble des 130 programmes, doit s’échelonner sur trois ans.