FIN DES TRAVAUX

La Commission des États généraux sur l'éducation a mis fin à ses travaux le 25 octobre 1996. Elle remercie tous les usagers qui ont eu recours à ce site, soit pour prendre connaissance des documents disponibles soit pour contribuer d'une façon ou d'une autre à alimenter le travail des commissaires.

LA COMMISSION DES ÉTATS GÉNÉRAUX SUR L'ÉDUCATION DIFFUSE SUR CE SITE :

Le mandat de la Commission

Conformément au décret no 511-95 du gouvernement du Québec, les États généraux sur l'éducation se veulent :

• « l'expression des besoins et des attentes de la population en matière d'éducation, tout en constituant une grande opération d'écoute de ces besoins et de ces attentes, de même que des contributions nécessaires à leur satisfaction;
• «un forum de réflexion collective et de discussion sur les lectures de la réalité et de l'avenir;
• «un lieu de définition des objectifs à privilégier pour l'école, entendue dans son sens le plus large, d'aujourd'hui et de demain;
• «un lieu d'émergence des consensus sociaux les plus larges possible en vue de l'action.»

En conséquence, le mandat qui a été confié à la Commission est le suivant :

• «préparer, en conduisant des échanges et des consultations sur l'ensemble du territoire, le document de base des États généraux sur l'éducation pour le 15 décembre 1995;
• «s'assurer que ce document, écrit dans une langue simple et claire, reflète fidèlement les besoins ressentis par la population en matière d'éducation;
• «accompagner, à titre de groupe ressource et témoin, l'ensemble des étapes de la démarche prévue;
• «assurer la présidence des assises régionales et nationales des États généraux sur l'éducation.»

Conformément au décret no 291-96 du gouvernement du Québec, le mandat de la Commission des États généraux sur l'éducation a été modifié pour y ajouter les éléments suivants :

• «à la suite des Assises régionales et en prévision des Assises nationales, la Commission produira, avant le 30 juin 1996, un document faisant état de la lecture qu'elle fait des tendances convergentes et divergentes qui se dégagent des Assises régionales;
• «dans les deux semaines suivant les Assises nationales, la Commission produira et remettra à la ministre de l'Éducation un rapport-bilan de la démarche faisant état des tendances et des priorités qui s'en dégagent, des blocages persistants aussi bien que des consensus exprimés.»

Les principales publications de la Commission

L'exposé de la situation (55-1766, 55-1766A)

Ce document fait un rappel des propos entendus aux audiences publiques. Prenant un certain recul par rapport à ceux-ci, la Commission présente les éléments essentiels du dossier en critiquant, élaguant ou complétant les éléments qui ont été portés à son attention à ce jour. Enfin, la Commission soumet une série de questions qui doivent servir de base de discussion pour les assises régionales.

Faits saillants (55-1774, 55-1774A)

Ce document décrit succinctement les principales positions et questions que la Commission soumet au débat dans son Exposé de la situation.

Rapport de synthèse des conférences régionales (55-1796, 55-1796A)

Ce rapport rappelle les grandes tendances qui se dégagent des 16 conférences régionales où les organismes invités prenaient position sur les questions considérées comme prioritaires par la Commission.

Rénover notre système d'éducation : dix chantiers prioritaires (55-1802, 55-1802A)

Ce Rapport final de la Commission propose dix chantiers, ainsi que les tâches qui s'y rattachent, pour réformer notre système d'éducation. Ces chantiers sont autant de voies d'articulation de la mission éducative autour de deux axes : la vie pédagogique et l'organisation du système éducatif.

Veuillez prendre note que tous les mémoires et toutes les fiches-synthèses peuvent être consultés ou faire l'objet d'un prêt aux endroits suivants :

1. La Bibliothèque administrative de l'édifice Marie-Guyart, 1056, rue Louis-Alexandre-Taschereau, rez-de-chaussée, Québec (Québec) G1R 5E6, téléphone : (418) 643-1515, télécopieur : (418) (646-8132)
   Clientèle : le personnel du réseau gouvernemental.
   Consultation sur place, prêts, prêts entre bibliothèques, possibilité de faire des photocopies.

2. Bibliothèque de l'Assemblée nationale, Édifice Pamphile-Lemay, rez-de-chaussée, Québec (Québec) G1A 5A5, téléphone : (418) 643-4408.
   Clientèle : le personnel du réseau gouvernemental et le grand public.
   Consultation sur place.

3. Bibliothèque des sciences de l'éducation de l'Université du Québec à Montréal, Pavillon Thérèse-Casgrain, 1205, rue Saint-Denis, 1^er étage, Montréal (Québec) H3C 3P8, téléphone : (514) 987-6174.
   Clientèle : les étudiants et le grand public.
   Consultation sur place, possibilité de faire des photocopies.

4. Centre d'information multimédia du ministère de l'Éducation, 1035, rue de La Chevrotière, 11^e étage, Québec (Québec) G1R 5A5, téléphone : 643-6363, télécopieur : (418) 646-6561, adresse électronique : dir_com@mels.gouv.qc.ca.
   Clientèle : le personnel du ministère de l'Éducation.
   Consultation sur place, prêts.
   De plus, distribution des documents de la Commission des États généraux sur l'éducation.

5. Site Internet de l'Université du Québec

Page mise à jour le 16 juillet 1997