Famille et communauté
Les parents ont un rôle fondamental à jouer par rapport au développement d'habitudes de lecture chez leurs enfants, et cela, tout autant au cours de leur jeune âge que durant leur fréquentation scolaire. Or, s'ils le jouent d'abord à la maison, ils l'exercent aussi dans les structures de collaboration avec l'établissement (conseils d'établissements) et avec la classe.
Le ministère de l'Éducation, du Loisir et du Sport croit fermement à l'importance des actions qui favorisent un lien étroit entre le travail de l'école et celui de la famille relativement au développement de réelles compétences en lecture chez les élèves.
Diverses mesures et ressources seront graduellement mises à la disposition du milieu au cours de la durée du Plan d'action sur la lecture à l'école. Des moyens ont été mis en place pour soutenir une dynamique régionale quant à la promotion du livre et de la lecture.
