Prix de reconnaissance Essor 2010-2011 – Dévoilement des noms des lauréats nationaux
Québec, le 4 février 2012. – C'est lors du gala national des prix de reconnaissance Essor qu'ont été dévoilés les noms des écoles lauréates des prix nationaux de reconnaissance Essor pour l'année 2010-2011. La remise des prix, organisée par le ministère de l'Éducation, du Loisir et du Sport et le ministère de la Culture, des Communications et de la Condition féminine, s'est déroulée à Rimouski le 4 février, à la salle Desjardins-Telus. La vice-première ministre et ministre de l'Éducation, du Loisir et du Sport, Mme Line Beauchamp, ainsi que la ministre de la Culture, des Communications et de la Condition féminine, Mme Christine St-Pierre, qui ne pouvaient participer à l'événement, félicitent chaleureusement les lauréats et lauréates et réitèrent l'importance accordée par le gouvernement du Québec à la culture à l'école.
« Je tiens à féliciter tous les élèves dont les efforts ont été couronnés lors de ce gala national des prix de reconnaissance Essor. Je remercie également leurs enseignantes et enseignants, qui ont contribué de près à leur succès. L'ouverture au monde à travers les arts et la culture est d'une grande richesse pour les jeunes du Québec. En la favorisant, nous aidons des milliers d'élèves à prendre goût à l'école et à y développer leur plein potentiel », a fait savoir la ministre Beauchamp.
Les prix de reconnaissance Essor soulignent chaque année la qualité, le travail et la passion des pédagogues et des responsables scolaires qui travaillent avec et pour les jeunes à la réalisation de projets novateurs et imaginatifs réalisés dans les écoles, en collaboration avec les ressources culturelles de leur milieu.
« J'ai toujours été persuadée qu'il n'y a pas d'éducation profitable sans culture, comme il n'y a pas de culture vivante sans éducation. C'est pourquoi je tiens à saluer l'excellent travail des enseignantes et des enseignants qui, année après année, offrent à leurs élèves d'autres manières de se développer, de s'accomplir, d'exprimer leur créativité et leur dynamisme. Les jeunes qui ont participé à ces projets peuvent en être très fiers, et je les encourage fortement à continuer de nous émerveiller par leurs nombreux talents artistiques », a ajouté la ministre St-Pierre.
LES PRIX NATIONAUX ESSOR 2010-2011
D'une valeur totale de plus de 30 000 $, huit prix ont été décernés lors du gala des prix de reconnaissance Essor. Parmi ceux-ci, notons le Grand Prix national, constitué d'une bourse de 10 000 $ et accompagné du prestigieux trophée Essor, qui est offert conjointement par le ministère de l'Éducation, du Loisir et du Sport et BMO Groupe financier. Vingt-deux écoles ayant remporté un prix régional au cours de l'automne dernier étaient finalistes pour l'obtention des prix nationaux. Les noms des écoles gagnantes et la description des projets figurent en annexe.
Les prix de reconnaissance Essor sont une réalisation du ministère de l'Éducation, du Loisir et du Sport et du ministère de la Culture, des Communications et de la Condition féminine. Ils s'inscrivent dans le cadre du Protocole d'entente Culture-Éducation, qui vise à promouvoir et à soutenir l'intégration de la dimension culturelle à l'école. Ils bénéficient de la collaboration de plusieurs partenaires et commanditaires : BMO Groupe financier, Télé-Québec, l'Association québécoise des comités culturels scolaires, l'Association québécoise des éducatrices et éducateurs spécialisés en arts plastiques, l'Association théâtre éducation du Québec, la Fédération des associations de musiciens éducateurs du Québec, l'Association québécoise des enseignants de la danse à l'école ainsi qu'Archambault et l'organisme Culture pour tous.
Les médias intéressés à obtenir une photographie des lauréats peuvent s'en procurer une à l'adresse suivante : www.mels.gouv.qc.ca\galanational.
LANCEMENT DU MOIS DE LA CULTURE À L'ÉCOLE
C'est également à l'occasion de ce gala, animé par Mme Marie-Josée Lépine et l'auteur Bryan Perro, porte-parole de la culture à l'école, qu'a été lancé le Mois de la culture à l'école, ayant cette année pour thème « Sur la même fréquence ». Mentionnons que des représentants de différents partenaires scolaires et extrascolaires ont participé à l'événement.
Chaque année, le mois de février constitue une période privilégiée pour souligner l'importance de la culture dans tous les domaines de l'apprentissage et établir de précieuses collaborations avec différentes ressources culturelles. À cette occasion, tous les membres du personnel enseignant, quelle que soit leur discipline, sont invités à réaliser avec les élèves des écoles primaires et secondaires des projets culturels originaux et novateurs. Des suggestions d'activités et des vidéoclips réalisés par des élèves sont mis à la disposition des écoles au www.mels.gouv.qc.ca/mois.
Sources :
Hélène Sauvageau
Attachée de presse de la vice-première ministre et ministre de l'Éducation, du Loisir et du Sport
418 644-0664
Valérie Rodrigue
Attachée de presse de la ministre de la Culture, des Communications et de la Condition féminine
418 380-2310
DESCRIPTION DES PROJETS GAGNANTS
Grand prix national Essor
Le Grand Prix national Essor a été décerné à la polyvalente des Baies de Baie-Comeau pour son projet InnuRassemble. Ce prix consiste en une bourse de 10 000 $ offerte conjointement par le ministère de l'Éducation, du Loisir et du Sport et BMO Groupe financier. Il est accompagné du prestigieux trophée Essor.
Le projet InnuRassemble est un projet global à l'intérieur duquel plusieurs projets prennent vie. C'est également une approche culturelle innovatrice ayant pour but d'amorcer la rencontre entre les jeunes de la Manicouagan et ceux de la communauté innue de Pessamit grâce au contact de l'art. Notons que les deux communautés sont séparées par environ 50 kilomètres et qu'elles ne se côtoient pas, sauf dans des compétitions sportives. Cette année, pour la deuxième édition, le projet développait davantage la musique sous la responsabilité de la Polyvalente des Baies, qui a fait vivre le cœur du projet. Le domaine général de formation « Vivre-ensemble et citoyenneté » est à la base de InnuRassemble.
Prix Partenariat
Le prix Partenariat a été remis à l'école Lanaudière de Montréal pour son projet Le festival de la danse. Le prix, offert conjointement par le ministère de l'Éducation, du Loisir et du Sport et le ministère de la Culture, des Communications et de la Condition féminine, consiste en une bourse de 5 000 $.
Dans le cadre du Festival de la danse, du 26 au 29 avril 2011, les élèves ont eu l'occasion de vivre une gamme d'activités leur faisant découvrir la danse sous tous ses angles : performances d'artistes professionnels et amateurs, ateliers de gumboot, cardio-danse et circuit d'ateliers thématiques. Ce festival a donné la chance aux élèves d'élargir leur conception de la danse et de comprendre comment leur pratique de la danse à l'école s'inscrit dans une discipline qui dépasse infiniment les murs de l'école. Leurs efforts, semaine après semaine, en classe de danse, ont été reconnus et valorisés pendant ce festival pour célébrer le caractère unique de l'école.
Prix Développement pédagogique
Le prix Développement pédagogique a été décerné à l'école Vatican II de Chibougamau pour le projet À Vatican II, nous sommes citoyens du monde. Le prix, offert par le ministère de l'Éducation, du Loisir et du Sport, consiste en une bourse de 3 500 $.
Le projet À Vatican II, nous sommes citoyens du monde est un cheminement permettant de développer les arts et la culture chez les élèves à travers un tour du monde. La démarche de création s'est échelonnée sur toute l'année, débutant par la recherche et la connaissance d'un pays pour chaque classe de l'école, se poursuivant par la présentation d'un spectacle sur scène et se clôturant par une exposition des découvertes sur les différents pays. Ce projet de grande envergure a permis aux élèves, à travers les matières enseignées, d'avoir une meilleure connaissance des gens qui les entourent et surtout d'accroître leur valorisation et leur motivation.
Prix Culture
Le prix Culture a été décerné au Collège de Champigny de Québec pour Les libertés d'Estelle. Ce prix est assorti d'une bourse de 3 500 $ du ministère de la Culture, des Communications et de la Condition féminine.
Mot galvaudé s'il s'en trouve, la liberté aura réussi pourtant, par le langage symbolique de la danse, à faire parler d'elle autrement. Portés par la visite d'artistes et par plusieurs repères culturels tels que l'Allégorie de la caverne, le projet Danse dans la neige de Françoise Sullivan et la Déclaration universelle des droits de l'homme, 95 élèves se sont emparés de ce thème avec créativité et sensibilité pour mener à terme une représentation scénique d'envergure où les frontières de la danse ont débordé notamment du côté du multimédia et de la musique. Dès lors, contraintes et élans auront nourri les actions artistiques et les réflexions des élèves, les faisant avancer de quelques coudées vers leur liberté.
Prix Isabelle-Aubin
Le prix Isabelle-Aubin, qui consiste en une bourse de 2 500 $ offerte par le ministère de l'Éducation, du Loisir et du Sport, a récompensé l'école Saint-Maxime de Chomedey pour son projet La Carpe d'or.
Le conte pour tous La Carpe d'or met en vedette des marionnettes géantes. Il présente un groupe de jeunes vacanciers qui passent une semaine dans un camp de vacances. La pluie qui ne cesse de tomber les ennuie. Les enfants imaginent alors une histoire fabuleuse où prennent vie de nombreux animaux de la forêt. Le projet a été réalisé par des élèves de la 3e année du secondaire en art dramatique et des élèves de 4e et 5e années du secondaire dans le cadre du projet particulier en arts plastiques et multimédia.
Prix Développement durable BMO Groupe Financier
Le prix Développement durable BMO Groupe financier a récompensé l'école du Grand-Fleuve, Pavillon du Méandre, pour son projet Nos amis, les arbres. Ce prix consiste en une bourse de 2 000 $ offerte par BMO Groupe financier.
Le projet Nos amis, les arbres vise à former des adultes de demain responsables et conscients de chaque geste posé dans l'environnement. Il se veut intégrateur puisqu'il inclut les six classes-ressources de l'école. Un technicien forestier a été invité à l'école pour parler des bienfaits des arbres, les élèves sont allés en forêt pour recueillir des feuilles et ils ont monté un herbier. Une artiste-peintre a aidé les jeunes à faire des cartes aux motifs d'arbres et ces cartes ont ensuite été vendues. Les élèves ont également planté des arbres et ensemencé une rivière d'alevins.
Prix Éducation artistique
Le prix Éducation artistique a été remis à l'école Curé-Antoine-Labelle de Laval pour son projet Marée d'ART-Marée Noire. Une bourse de 2 000 $ lui a été remise par les associations d'enseignantes et d'enseignants du domaine des arts et par l'Association québécoise des comités culturels scolaires.
Marée-d'ART-Marée Noire est un événement artistique ayant pris la forme d'un spectacle de fin d'année qui réunissait les quatre arts et le français sur une même scène. Le processus de création de ce projet a duré huit mois. Le thème environnemental exprime fortement les inquiétudes des élèves par rapport à l'avenir de notre planète.
Prix Télé-Québec
Les écoles Saint-Rosaire et de la Découverte de Gaspé se sont vu décerner le prix Télé-Québec pour leur projet La comédie musicale Le Fin fil... Où? Ce prix consiste en une bourse de 1 500 $ et une œuvre d'art offertes par Télé-Québec.
La comédie musicale Le Fin fil... Où? est une création en hommage à la langue française, exprimée et jouée sur scène par 410 élèves. Ce projet a permis d'exploiter une approche de la langue française à la manière des enfants, dans leur langage, avec leurs outils et leur façon originale de la rendre vivante et créatrice. Le spectacle a permis de faire découvrir des personnages magiques et amusants comme Madame Alphabet et ses 26 lettres, Demoiselle Ponctuation, la majestueuse Dictée, la Grande Larousse, son Petit Robert et la Grammaire en fête. Le projet intègre une nouvelle approche pédagogique qui invite à entrer dans le jeu et à faire un voyage fantastique et grammatical au royaume des mots en articulant savoir et plaisir.
