Une formation continue accessible
L’éducation des adultes, vue dans une perspective de formation continue, est fortement développée au Québec. Elle permet aux adultes de compléter tout autant leur formation de base primaire ou secondaire que de suivre des programmes d’enseignement collégial ou universitaire. À une époque où le savoir évolue rapidement, la formation continue permet aussi de remettre à jour des compétences techniques ou technologiques ou de s’initier à de nouvelles disciplines et d’acquérir des compétences professionnelles. Elle contribue également à répondre à divers besoins personnels en matière de culture et de promotion sociale. Grâce à l’accessibilité de la formation continue, celle-ci est devenue une composante de la vie des Québécois et des Québécoises tout au long de leur existence.
Des services de francisation et d’alphabétisation sont aussi offerts à la population en général, soit par les établissements d’enseignement, soit par des groupes d’action communautaire autonome qui reçoivent un financement public.
En 2002, le Québec a rendu publique la Politique gouvernementale d’éducation des adultes et de formation continue visant l’apprentissage tout au long de la vie.
Cette politique, accompagnée d’un plan d’action quinquennal, vise à construire, à partir de ce qui est déjà en place, à consolider certains dispositifs, à en orienter d’autres et à leur donner un nouveau souffle. Il s’agit moins d’ajouter aux services actuels que de répondre à l’expression de la demande en pratiquant une approche cohérente et adaptée aux besoins diversifiés des adultes et de différents groupes de la population.
La mise en oeuvre de la Politique gouvernementale d’éducation des adultes et de formation continue constitue, pour le Québec, un élément essentiel favorisant l’épanouissement du plein potentiel de tous les Québécois et Québécoises.
