Comités culturels de commissions scolaires : un dynamisme au profit de l’élève
Dans l’objectif d’intégrer davantage la dimension culturelle dans les écoles du Québec, 53 commissions scolaires ont élaboré, au cours des dernières années, une politique culturelle. Pour donner vie aux politiques, des comités culturels scolaires formés de membres des milieux culturel et scolaire unissent leurs efforts pour faciliter l’accès des jeunes à la culture. Sorties culturelles, défis artistiques, réseautage avec les diffuseurs culturels, soutien : les actions menées sont diversifiées et adaptées à chaque milieu pour qu’art et culture occupent une place privilégiée.
Une association comme soutien
Ces comités sont chapeautés par l’Association québécoise des comités culturels scolaires (AQCCS), qui collabore étroitement avec le ministère de l’Éducation, du Loisir et du Sport et le ministère de la Culture, des Communications et de la Condition féminine. Cette association encourage la formation de comités culturels et soutient ceux en place par toutes sortes d’initiatives telles que le réseautage, le transfert d’informations et l’amélioration de l’accès à des ressources.
Cette année, l’AQCCS connaît plusieurs changements importants qui contribuent à optimiser la portée de ses actions. Entre autres, forte de plusieurs nouveaux membres de diverses régions du Québec et du soutien d’une collaboratrice, l’Association souhaite créer des tables de concertation dans chacune des régions du Québec. Par exemple, en unissant les organismes culturels des divers milieux, les directions régionales des deux ministères, des acteurs du milieu scolaire et des artistes, on vise à créer un rapprochement et à bâtir des projets communs.
« Nous croyons beaucoup à l’importance de la culture et nous souhaitons créer des réseaux entre la culture de nos milieux et les commissions scolaires », explique Linda Boudreau, présidente de l’AQCCS et directrice d’école. « Nous voulons établir des réseaux de contacts pour ensuite contaminer d’autres régions et commissions scolaires et les inciter à développer de tels réseaux. Nous prenons le relais de cette contamination », conclut-elle.
Au Saguenay, la culture : une priorité
Au Saguenay, l’accès des jeunes à l’art et à la culture est la priorité de nombreux partenaires. Entre autres, les comités culturels de la Commission scolaire des Rives-du-Saguenay et de la Commission scolaire De La Jonquière travaillent activement à l’atteinte de cet objectif.
En 2003, à l’initiative de la Ville de Saguenay, le Programme Culture Éducation a été mis en place dans le but de permettre une plus grande accessibilité, pour les jeunes, à la vie artistique et culturelle de cette ville. Grâce à un partenariat financier regroupant les deux commissions scolaires, la Ville de Saguenay et le ministère de la Culture, des Communications et de la Condition féminine, cette initiative s’avère un atout précieux. Un soutien est ainsi offert tant au regard de la création d’outils ou du développement de stratégies que du réseautage. De plus, ce programme prévoit l’animation d’une table de concertation qui unit les milieux culturel, scolaire, municipal et ministériel, et qui travaille de concert pour rendre la culture accessible aux jeunes.
À la Commission scolaire des Rives-du-Saguenay, une collaboration hors du commun
À la Commission scolaire des Rives-du-Saguenay, en plus de ce programme qui soutient la réalisation d’activités culturelles et artistiques pour ses quelque 9600 élèves, le comité culturel peut compter sur la collaboration de plusieurs acteurs. Entre autres, les secteurs des jeunes et des adultes sont représentés, mais aussi la direction régionale du ministère de l’Éducation, du Loisir et du Sport et celle du ministère de la Culture, des Communications et de la Condition féminine.
« Nous avons davantage un rôle d’accompagnement, de coordination et de soutien dans plusieurs dossiers », souligne Mme Chantale Leblond, responsable du programme La culture à l’école à la direction régionale du ministère de la Culture, des Communications et de la Condition féminine et qui siège au comité culturel de la Commission scolaire des Rives-du-Saguenay de même qu’à la Table de concertation culture-éducation de Saguenay. « Nous travaillons en commun à la mise en place d’outils; nous collaborons aux travaux. Ainsi, nous décuplons nos forces. C’est un travail de concertation souple et efficace ».
Le maillage serré entre les directions régionales, le milieu scolaire et le milieu culturel assure un soutien constant aux enseignantes et enseignants pour faire vivre aux jeunes des projets de qualité. À cet égard, un plan d’action de la commission scolaire permet la mise en œuvre de divers moyens pour soutenir le rayonnement de la vie culturelle. Par exemple, un défi artistique invite depuis deux ans toutes les écoles à s’imprégner de culture.
