RÉCIT et phArts
Réseau pour le développement des compétences
par l’intégration des technologies (RÉCIT)
Le Réseau pour le développement des compétences par l’intégration des technologies (RÉCIT) est formé de 69 services locaux qui ont pour mandat de soutenir les enseignantes et les enseignants dans l’intégration des technologies aux activités d’apprentissage en classe.
De plus, le RÉCIT compte dix services nationaux dont le mandat consiste à soutenir les responsables de dossiers au ministère de l’Éducation, du Loisir et du Sport, à collaborer avec les services locaux du RÉCIT pour répondre aux besoins des régions et à aider au développement d’une « culture de réseau ».
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Communauté
de pratique en réseau : phArts
La communauté de pratique phArts est un projet du service national du RÉCIT dans le domaine des arts, réalisé en collaboration avec la Direction générale de la formation des jeunes du ministère de l’Éducation, du Loisir et du Sport. L’intention des responsables de phArts est de faire tout leur possible pour mettre en place un environnement virtuel qui favorise le partage d’informations, l’échange d’idées, l’apprentissage de l’utilisation des technologies de l’information et de la communication (TIC) et l’actualisation de l’enseignement dans le contexte du Programme de formation de l’école québécoise.
Ce réseau d’enseignantes et d’enseignants d’arts offre en plus la possibilité d’avancer professionnellement, un pas à la fois, en choisissant ses objectifs et un rythme d’apprentissage flexible.
Pour ce faire, phArts s’appuie sur les principes de la communauté de pratique avec des outils de communication très simples : courriels, site Web et forums de discussion. L’idée est aussi d’animer la communauté en proposant des capsules de formation qui permettent d’avancer professionnellement tout en offrant une grande flexibilité d’action aux participants. La communauté de pratique leur laisse également toute la latitude voulue pour proposer des projets par groupe d’intérêt.
C’est avec joie que phArts invite le personnel enseignant à faire partie de sa communauté de pratique. Celle-ci a commencé son voyage le 15 septembre 2005. Comme les capsules de formation sont organisées par escale, il est très facile de se joindre à phArts à partir de l’escale en cours.
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Pour s’inscrire ou en savoir plus sur la communauté de pratique phArts
