Mois de la culture 2011

Toute manifestation qui met en valeur les cultures, le partage des cultures.

• Les carnavals (occasion de sortir de soi, personnages, couleurs, vie festive, le masque)
• Les rites de passage (séculiers et réguliers)
• Périodes historiques où l’on a osé (exemple : la Révolution tranquille : le passage du terroir à l’urbanisation, la laïcisation, le vote des femmes, le Refus global…)
• L’invention de l’automobile, de l’Internet
• La théorie des espèces de Charles Darwin
• Les Jeux olympiques (relever le défi)
• La globalisation
• Les expositions universelles
• Les salons
• Les gestes de solidarité momentanés (exemple : « une heure pour la terre »)
• Le passage de la pensée mythique à la pensée scientifique

Les effets qu’ont les médias sur la construction identitaire et les enjeux identitaires qu’ils soulèvent, l’ouverture sur le monde, mais à quel prix (perte d’authenticité, de diversité), la compréhension du monde, la différence entre l’opinion et l’information, etc.

• La publicité (produits de beauté, publicités-chocs, images qui font rêver)
• Les émissions de télévision (les téléséries, les télé-réalités et l’actualité)
• Le cinéma comme moyen de transformer le réel
• Les langages codés (les messages textes, le changement des modes de communication, la création des réseaux sociaux)
• You Tube, Skype, Facebook, Twitter
• Le vidéoclip

• L’évolution, la spécialisation et le rapport à l’objet utilitaire (sport, vêtements, ustensiles, objets scolaires, hygiène)
• Objets qui modifient l’apparence physique (maquillage, costumes, tatouages, perçage, teinture)
• Objets de communication rapide (ordinateurs, Black Berry, MP3, cellulaire, webcaméra, etc.)
• Objets de décoration
• Les outils de travail (les pinceaux, les bistouris, la calculatrice, etc.)
• Objets pour s’orienter (GPS, Google Map, Map Quest, le globe terrestre, Google Earth). Évolution de l’objet, de la représentation de la terre.
• Le pouvoir de l’argent « électronique »
• Le livre électronique
• Objets de loisirs (la Wii), etc.

Les œuvres qui sont toujours présentes dans notre paysage culturel :

• Changement de vocation des bâtiments (les églises, les écoles primaires ou les anciennes usines transformées en condos, en salles de spectacle, en résidences pour personnes âgées)
• Redonner vie à des objets anciens
• Restauration des monuments historiques et des objets culturels
• Les bains publics transformés en musées ou en salles de théâtre
• Les centres d’interprétation (exemple : Grosse-Île)

Les événements de l’histoire qui ont contribué à développer des territoires, des régions et à leur donner un caractère culturel particulier (explorations, conquête, commerce, recherche scientifique, etc.).

• Les murs qui tombent (mur de Berlin) et ceux qui s’élèvent
• Passage rural à urbain, phénomène de banlieue
• Les aménagements civils de l’eau : les barrages, les ponts, les écluses, le détournement des cours d’eau
• L’urbanisme (les routes, les trottoirs, etc.)
• L’élaboration de villes comme Dubaï
• La toponymie des rues et des lieux publics
• La gestion des bassins versants

Les artistes, les créateurs, les œuvres qui se sont inscrits dans le temps ou qui inspirent actuellement l’histoire.

• Références mythologiques, contes de fées, contes et légendes (personnages mi-dieux, mi-humains dotés de pouvoirs)
• Les potions magiques dans les récits
• Alice aux pays des merveilles (Lewis Caroll)
• Les métamorphoses d’Ovide (long poème épique datant de l’an 1 av. J.-C.)
• La Métamorphose de Franz Kafka (1915)
• Création musicale à l’aide d’instruments de musique électronique ou à l’aide de techniques de composition différentes (sérialisme)
• « Land art »
• Le théâtre au cours des âges (fonctions), dans les pays 
• Les genres littéraires
• La science-fiction, le fantastique, l’horreur, le policier…
• Les adaptations d’œuvres (films, pièces de théâtre, musique)
• Donner une autre vie à un objet (récupération, recyclage, réutilisation) dans l’art
• La fusion des disciplines qui en créent de nouvelles (arts et multimédia). Exemples : Le moulin à images de Robert Lepage et les chorégraphies d’Édouard Lock
• L’art déambulatoire (les arts dans la rue)
• L’évolution de la mode
• Les expositions novatrices (Musée de la civilisation)
• Les fresques « trompe-l’œil »
• Le film Avatar
• La résilience par les arts (l’exemple de Manon Barbeau)
• L’art in situ

Les découvertes qui ont marqué l’histoire :

• Clonage, recherches biomédicales, atomes, molécules, recherches sur les maladies, les cultures de tissus, la chirurgie esthétique pour survivre
• Amplificateurs physiques (lentilles optiques et prothèses auditives, les nouvelles découvertes, les appareils qui s’intègrent directement dans les segments du système nerveux)
• Les greffes d’organes, les opérations au laser ou autres types d’opérations
• Le croisement et l’hybridation des variétés de végétaux et celui des animaux (le projet MIRA)
• Les découvertes en astronomie (les planètes, les astres, les voyages...)
• Changer l’état de la matière par l’ébullition, la cuisson, l’évaporation, la cuisine moléculaire, etc.
• La nanotechnologie
• Le fonctionnement du corps humain, la médecine…
• Les projets du Massachusetts Institute of Technology (MIT) comme les robots
• Les OGM

Les grandes idées, les mouvements, les tendances, les visions du monde (ou facultés humaines) qui ont amené ou qui amènent encore à s’interroger sur l’origine des choses, qui posent un regard sur la nature humaine, ses besoins, sa recherche de sens à travers la culture.

• L’idéal de beauté (la chirurgie esthétique)
• Transformer son mode de vie (exemple : la simplicité volontaire)
• La remise en forme (cesser de fumer, de boire de l’alcool, la consommation de malbouffe, le défi 5-30, le végétarisme, etc.)
• La conscientisation par rapport à la surconsommation
• Les achats équitables
• Modifier les traditions
• Les phénomènes marginaux
• La transformation des écoles (le fonctionnement dans le temps)
• La question du genre (l’évolution de l’attribution des rôles sexuels dans le temps)
• La vie de quartier (les commerçants de proximité)
• La quête de soi, de sens, de la spiritualité
• Les discours intergénérationnels
• La recherche de la perfection
• La pensée magique (suffit-il seulement de vouloir pour pouvoir?)
• Le magasinage en ligne
• La notion d’empreinte écologique
• Les changements de carrière
• L’évolution de l’écriture

• Devenir un vampire, une vedette, un prince charmant, une princesse, un dieu, un animal, un super-héros un loup-garou
• Interprétation d’un personnage, devenir autre
• Les personnalités qui ont marqué leur époque par leur audace (hommes politiques, artistes et écrivains, chercheurs, etc.)
• Léonard de Vinci, ingénieur et inventeur
• La résilience

• L’éthique en relation avec les enjeux collectifs des technologies
• Les changements climatiques et la pollution (agir pour sauver la planète)
• L’insatiabilité de l’individu
• La migration internationale
• Le développement urbain
• La revitalisation des cours d’eau
• L’embourgeoisement des quartiers
• La structure d’opinion sur la guerre d’hier et d’aujourd’hui
• La mondialisation
• La désensibilisation par rapport à la violence

• « Les idées de grandeur »
• « Se prendre pour un autre »
• « Né pour un p’tit pain »
• « Souffrir pour être belle »
• « Libre comme l’air »
• « Se mettre sur son 36 »
• « Plus grand que nature »
• La mutation de la langue (de l’archaïsme au néologisme)

• Gigantisme (exemples : Louis Cyr, Jos Montferrand)
• Miniaturisation