SUR LA MÊME FRÉQUENCE
Le Mois de la culture à l’école 2012 a pour thématique Sur la même fréquence, un terrain fertile qui permet de faire valoir le caractère culturel partagé par tous les domaines d’apprentissage du Programme de formation de l’école québécoise. Prétexte à la réflexion, l’expression « sur la même fréquence » est une source d’inspiration féconde pour l’élaboration de suggestions d’activités à l’occasion du Mois de la culture à l’école 2012.
Afin de donner vie à l’événement, le ministère de l’Éducation, du Loisir et du Sport (MELS), en collaboration avec le ministère de la Culture et des Communications (MCC), a conçu à l’intention des écoles des suggestions d’activités culturelles qui visent à soutenir les enseignants dans leur rôle de passeur culturel. L’exploitation explicite des repères culturels en relation avec la thématique Sur la même fréquence constitue ici l’un des moyens privilégiés pour tisser des liens pertinents entre la culture immédiate de l’élève et les référents de la culture dite générale : l’héritage culturel d’ici et d’ailleurs, les modes de pensée et les valeurs, le patrimoine culturel mondial, les grandes œuvres et leurs créateurs, etc.
Fruit d’une réflexion collective, les activités disciplinaires proposées ont été conçues par des collaboratrices et des collaborateurs issus des milieux de l’éducation et de la culture. Ces activités ont été regroupées sous trois axes découlant de la thématique principale :
Cette thématique nous porte à réfléchir sur les valeurs communes de l’humanité. Elle permet d’explorer les similitudes entre les sociétés, les cultures et les civilisations. Plus spécifiquement, elle nous amène à poser un regard sur la nécessité de partager des messages, sur la diffusion de la culture, ce qui amène l’humain à sortir de son isolement et à communiquer avec autrui. Par ailleurs, elle interroge les enjeux communs de l’humain en interaction avec la nature. Enfin, cette thématique permet de constater que les gens se regroupent dans des communautés et affichent une identité culturelle. Le Mois de la culture à l’école 2012 se veut une invitation à découvrir que les êtres humains se retrouvent sur la même fréquence pour comprendre le monde et le réinventer.
Le Mois de la culture à l’école devient, pour tout le personnel de l’école, le prétexte à l’établissement de liens entre les disciplines scolaires et à l’instauration de collaborations privilégiées avec des ressources culturelles issues d’horizons divers. Le matériel inspirant que constituent les pistes proposées ouvre sur d’autres activités, sur d’autres contextes possibles et, dans plusieurs cas, sur d’autres disciplines, ce qui nous place tous sur la même fréquence.
