Le programme La culture à l’école
Le programme La culture à l’école met à la disposition des directions d’écoles, des enseignantes et des enseignants une aide financière pour soutenir la réalisation, dans le contexte scolaire, de projets à caractère culturel. Le programme s’adresse à l’ensemble des élèves québécois du préscolaire, du primaire et du secondaire (secteur des jeunes) des écoles francophones et anglophones, publiques ou privées. Son objectif est de former des citoyens actifs sur le plan culturel en multipliant les expériences vécues par les élèves, grâce à la collaboration de ressources culturelles inscrites dans le Répertoire de ressources culture-éducation, un répertoire unique qui compte environ 2 000 artistes, écrivains et organismes culturels professionnels. Disponible dans Internet seulement, il est mis à jour tous les deux ans.
Le programme vise particulièrement :
- à favoriser la prise en compte de la dimension culturelle dans la vie de la classe et de l’école, en conformité avec le Programme de formation de l’école québécoise;
- à fournir aux élèves de multiples occasions de vivre des expériences culturelles qui ont une incidence sur leurs apprentissages et qui leur permettent de développer leur ouverture, leur curiosité ainsi que leur sens critique et esthétique;
- à aider les élèves à développer le goût et l’habitude de fréquenter des lieux culturels professionnels;
- à favoriser davantage la concertation entre les acteurs des milieux scolaire et culturel, tout en tenant compte de la diversité des réalités régionales;
- à valoriser et à promouvoir les professions rattachées aux domaines des arts et de la culture.
Concrètement, le programme permet donc aux ressources culturelles de se rendre dans les classes et de présenter aux élèves leur démarche créatrice; il permet aussi d’organiser des sorties culturelles qui offrent autant d’occasions de partager l’émotion d’une pièce de théâtre ou l’ingéniosité chorégraphique d’un spectacle de danse. Les élèves sont invités à jouer un rôle actif, dont ils tireront des bénéfices durables : apprentissage du travail en équipe et développement de la créativité, du sens critique et du sens esthétique, etc. Ils deviendront ainsi des adultes attentifs et plus enclins à participer à la vie culturelle de leur milieu. Les écoles doivent présenter leur projet au début de l'automne.
- Conditions d’admissibilité
- Rôle des partenaires culturels et scolaires
- Aide financière et dépenses liées aux projets d'activités culturelles
- Aspects administratifs et présentation d'un projet
- Rapport sur l'utilisation de l'aide financière
- Coordonnées des directions régionales
- Formulaires et documents
