Des cours au diplôme
- Le plan de cours
- L'évaluation des apprentissages
- Le diplôme d’études collégiales (DEC)
- L’attestation d’études collégiales (AEC)
Le plan de cours
Chaque enseignante et chaque enseignant doit établir un plan détaillé de chacun de ses cours. Distribué au début de la session à tous les élèves, ce plan contient :
- les objectifs du cours
- son contenu
- des indications relatives aux méthodes
- une médiagraphie
- les modalités de participation au cours
- les modalités d’évaluation des apprentissages.
L'évaluation des apprentissages
L’apprentissage de l’élève est évalué pour chaque cours. La note de passage, traduisant l’atteinte minimale des objectifs, est de 60 sur 100.
À la fin de chacune des sessions, le collège prépare un bulletin résumant l’évaluation des apprentissages de chaque élève. Ce document est remis à l’élève, alors que les résultats sont transmis au Ministère.
Le diplôme d’études collégiales (DEC)
Au début de chaque session, les élèves peuvent, pendant une courte période, annuler leur inscription à un cours. Pour ce faire, il faut s’informer au collège de la date au-delà de laquelle les cours abandonnés seront considérés comme des échecs.
Sur recommandation du collège fréquenté, le ministre décerne le diplôme d’études collégiales (DEC) à l’élève qui a atteint l’ensemble des objectifs et des standards de son programme, a réussi l’épreuve synthèse propre à ce programme et, le cas échéant, a réussi les épreuves uniformes imposées par le ministre.
Signé par le ministre et le sous-ministre, le diplôme précise notamment :
- le nom de l’élève
- le nom du collège
- le titre du programme
- la date d’obtention.
L’attestation d’études collégiales (AEC)
Les établissements d'enseignement collégial ont la possibilité de créer des programmes leur étant propres, d'une durée variable et répondant à un besoin de formation particulier. Les personnes qui terminent des études dans l'un de ces programmes obtiennent un diplôme d'établissement, que l'on appelle « attestation d'études collégiales ».
Les périodes d'admission et d'inscription aux AEC varient. Une AEC peut démarrer en tout temps de l'année. La formation est offerte de jour ou de soir, à temps plein ou à temps partiel. Il faut s'informer auprès de l'établissement offrant l'attestation pour obtenir les détails.
- Article 4 du Règlement sur le régime des études collégiales (RREC)
Est admissible à un programme conduisant à une AEC la personne qui possède une formation jugée suffisante par le collège et qui satisfait à l’une des conditions suivantes :
- elle a interrompu ses études pendant au moins deux sessions consécutives ou une année scolaire;
- elle est visée par une entente conclue entre le collège et un employeur ou par un programme gouvernemental;
- elle a complété au moins une année d’études postsecondaires échelonnée sur une période d’un an ou plus.
Est admissible à un programme conduisant à une AEC désigné par le ministre la personne titulaire du diplôme d'études secondaires ou du diplôme d'études professionnelles, dans la mesure où l'une des conditions suivantes est satisfaite :
- le programme permet d'acquérir une formation technique dans un domaine pour lequel il n'existe aucun programme conduisant au diplôme d'études collégiales;
- le programme est visé par une entente conclue, en matière de formation, par le ministre de l'Éducation. du Loisir et du Sport avec un ministère ou un organisme du gouvernement du Québec.
Est également admissible à un programme conduisant à une AEC désigné par le ministre, dans la mesure où le programme permet d'acquérir une formation technique définie en prolongement de la formation professionnelle offerte à l'ordre d'enseignement secondaire, la personne titulaire du diplôme d'études professionnelles.
