Information sur le plan de formation de l'élève
Élaborer le plan de formation de l'élève (outil de recherche)
L'élève inscrit en formation menant à l'exercice d'un métier semi-spécialisé est invité, dans le cadre du programme de préparation à l'exercice d'un métier semi-spécialisé, à développer toutes les compétences spécifiques obligatoires du métier semi-spécialisé choisi. Selon ses capacités et les caractéristiques de l'entreprise, il est souhaité que l'élève puisse développer également les autres compétences proposées à titre optionnel.
L'élève inscrit à la formation préparatoire au travail a l'occasion, dans le cadre des stages d'insertion professionnelle, de développer un ensemble de compétences spécifiques simples mais variées, choisies en fonction de ses intérêts et de ses capacités. Ainsi, un élève peut profiter des différents stages qui lui sont offerts pour développer des compétences spécifiques tirées de différents métiers semi-spécialisés d'un même secteur ou de secteurs de formation professionnelle différents. Le but visé consiste à développer l'employabilité de l'élève en lui permettant d'acquérir des compétences requises dans différents milieux de travail.
Quoique les compétences simples de différents métiers semi-spécialisés soient proposées dans la formation préparatoire au travail, rien n'empêche qu'un élève qui en a les capacités puisse développer une ou des compétences plus complexes. Toutefois, une attention devrait être apportée afin que l'investissement demandé à l'élève ne compromette pas l'atteinte des exigences fixées pour la réussite du programme Insertion professionnelle, laquelle est nécessaire à la sanction des études. Par ailleurs, un suivi étroit de l'élève et de ses intérêts doit être effectué pour l'aider à choisir et développer, en cours de stage, des compétences spécifiques, qui peuvent représenter des acquis permettant l'emprunt de la passerelle vers la formation à un métier semi-spécialisé au cours de la troisième année de sa formation.
