Les stratégies en fonction de la mission
Les établissements d’enseignement et les organismes scolaires ont comme mission première d’organiser et de dispenser des services éducatifs.
En situation de pandémie de grippe, leur mandat doit s’articuler principalement autour des trois stratégies suivantes :
Participer à la protection de la santé du personnel et de l’effectif étudiant
Des mesures préventives doivent être adoptées et mises en place pour contrer la propagation de la grippe. Les lieux de travail ainsi que les locaux d’enseignement et de garde scolaire doivent assurer un niveau optimum de protection contre la grippe. En fonction des avis du ministère de l’Éducation, du Loisir et du Sport et des autorités de santé publique du Québec, les établissements d’enseignement et les organismes scolaires doivent appliquer des mesures qui permettent de diminuer les risques de contamination des membres du personnel et de l’effectif étudiant.
Maintenir les services destinés à la population étudiante
Les établissements d’enseignement offrent des services de garde en milieu scolaire et des services éducatifs. Dans la mesure du possible, tous les services éducatifs, administratifs ou de garde sont offerts selon la disponibilité du personnel.
En cas de diminution importante de personnel, les services reconnus comme essentiels doivent être maintenus. Des mesures de gestion de l’absentéisme sont appliquées et des mesures de protection doivent être mises en place si certaines personnes présentant des symptômes grippaux doivent se présenter au travail pour assurer le maintien de services essentiels.
Minimiser les impacts sur l'organisation
L’information concernant une pandémie de grippe doit être juste et doit respecter les lignes directrices qui sont émises par le MELS et le MSSS et transmises aux établissements d’enseignement et aux organismes scolaires par le MELS. Les fournisseurs, les sous-traitants et les divers partenaires (transporteurs scolaires, services de restauration, etc.) doivent être mobilisés et informés de ces lignes directrices.
