Attirer, former et retenir des enseignants de qualité au Québec
69-2141
Comme cela a sans doute été le cas d'autres pays membres de l'Organisation de coopération et de développement économiques (OCDE), le présent rapport a été préparé dans une conjoncture marquée par le changement, tant au sein de l'organisation scolaire en général, dans les politiques éducatives, les programmes d'études et les programmes de formation du personnel enseignant que dans les contenus que ce personnel doit transmettre et les approches pédagogiques qu'il est fortement incité à adopter.
Documents
| Type | Version | Poids | Requis |
|---|---|---|---|
| PDF statique | 2003-05-01 | 3,27 Mo | Adobe Reader |
