Vie pédagogique
Accueil » Vie pédagogique » Numéro 147 - Mai 2008
- Sommaire
- Mot de la rédaction
- Entrevue
- Dossier : Présentation
- Une identité à définir
- Concertation des acteurs
- De la formation initiale à la formation continue : un continuum à établir
- La formation en éthique et culture religieuse : un exemple intéressant
- Former des enseignants compétents : oui, mais comment?
- Une expérience de collaboration enrichissante en enseignement des mathématiques
- Évaluation des compétences professionnelles en collégialité
- Les dispositifs
- Un pont entre la formation initiale et la formation continue
- Un projet de mentorat digne de mention
- Le plan intégré de formation continue : un puissant levier d’innovation pédagogique
- Enseigner la science, plus facile qu’il n’y paraît!
- Une recherche-action sur la communication orale au préscolaire et au primaire
- Quelle formation faut-il choisir?
- Le portfolio : outil de réflexion, d'insertion professionnelle et de développement
- De la formation pour la réussite éducative
- Postface
- Affranchir filles et garçons du carcan des stéréotypes
- Reconnaissance des enseignants et valorisation de la recherche en éducation
- La magie du cirque aux Pays d’en-Haut
- Pépinières d’écologistes à Roberval-sur-le-Lac
- Lus, vus et entendus
- En abrégé
- Histoire de rire
- Version complète imprimable
